Расписание занятий в каждой группе в московском частном детском саду Развитие XXI век

Расписание занятий детского центра
на 2025 - 2026 учебный год

Организованная образовательная деятельность (расписание с расчетом на неделю )
Базовый вид деятельности
2 группа раннего возраста Младшая группа Средняя группа Старшая группа Подготовительная группа
Физическая культура в помещении 2 раза
 
2 раза
 
2 раза
 
2 раза
 
2 раза
 
Физическая культура на прогулке 1 раз
 
1 раз
 
1 раз
 
1 раз
 
1 раз
 
Ознакомление с окружающим миром 1 раз
 
1 раз
 
1 раз
 
1 раз
 
1 раз
 
Развитие речи 2 раза
 
1 раз
 
1 раз
 
2 раза
 
2 раза
 
Математика -
 
1 раз
 
1 раз
 
1 раз
 
2 раза
 
Рисование 1 раз
 
1 раз
 
1 раз
 
2 раза
 
2 раза
 
Лепка 1 раз в 2 недели
 
1 раз в 2 недели
 
1 раз в 2 недели
 
1 раз в 2 недели
 
1 раз в 2 недели
 
Конструирование 1 раз в 2 недели
 
1 раз
 
1 раз
 
1 раз
 
1 раз
 
Аппликация -
 
1 раз в 2 недели
 
1 раз в 2 недели
 
1 раз в 2 недели
 
1 раз в 2 недели
 
Музыка 2 раза
 
2 раза
 
2 раза
 
2 раза
 
2 раза
 
Итого 10 занятий
2 группа раннего возраста
11 занятий
Младшая группа
10 занятий
Средняя группа
13 занятий
Старшая группа
14 занятий
Подготовительная группа
Образовательная деятельность в ходе режимных моментов
Устренняя гимнастика Ежедневно
 
Ежедневно
 
Ежедневно
 
Ежедневно
 
Ежедневно
 
Утренний круг Ежедневно
 
Ежедневно
 
Ежедневно
 
Ежедневно
 
Ежедневно
 
Комплексы закаливающих процедур Ежедневно
 
Ежедневно
 
Ежедневно
 
Ежедневно
 
Ежедневно
 
Гигиенические процедуры Ежедневно
 
Ежедневно
 
Ежедневно
 
Ежедневно
 
Ежедневно
 
Ситуативные беседы при проведении режимных моментов Ежедневно
 
Ежедневно
 
Ежедневно
 
Ежедневно
 
Ежедневно
 
Чтение худ. литературы Ежедневно
 
Ежедневно
 
Ежедневно
 
Ежедневно
 
Ежедневно
 
Дежурства Ежедневно
 
Ежедневно
 
Ежедневно
 
Ежедневно
 
Ежедневно
 
Прогулки Ежедневно
 
Ежедневно
 
Ежедневно
 
Ежедневно
 
Ежедневно
 
Вечерний круг Ежедневно
 
Ежедневно
 
Ежедневно
 
Ежедневно
 
Ежедневно
 
Самостоятельная деятельность детей
Игра Ежедневно
 
Ежедневно
 
Ежедневно
 
Ежедневно
 
Ежедневно
 
Самостоятельная деятельность детей в центрах развития Ежедневно
 
Ежедневно
 
Ежедневно
 
Ежедневно
 
Ежедневно
 

 

На этой странице собраны ответы на частые вопросы родителей о расписании занятий в сети частных детских садов «Развитие XXI век» в Москве, в районах ЮЗАО и ЗАО. По расписанию легко увидеть режим дня детей, интенсивность нагрузки, баланс игр и обучения и сравнить формат садика с другими вариантами, включая муниципальные группы и домашние мини-садики.

Расписание занятий Сеть частных детских садов Развитие XXI век в Москве ЮЗАО ЗАО

Часто задаваемые вопросы о частны детскх садов «Развитие XXI век» (ЮЗАО, ЗАО)

Как выглядит типичный день ребёнка в саду «Развитие XXI век»?

  • Утро обычно начинается с приёма детей и спокойных игр, пока собирается группа, затем — завтрак и основной блок развивающих занятий. После него прогулка, обед, дневной сон, вторая прогулка и творческие или спортивные активности перед уходом домой. Для младших групп время бодрствования короче, больше пауз и сенсорных игр; в средних группах добавляются логические задания; в старших усиливается подготовка к школе и логопедические занятия для тех, кому это рекомендовано.

Чем отличается расписание в садах ЮЗАО и ЗАО?

  • Базовый режим единый по сети, но есть различия по наполнению дня. Например, в филиале у метро Профсоюзная больше часов отведено под хореографию и музыку, а в одном из новых филиалов ЗАО — под техническое творчество и эксперименты. Разный может быть и график кружков: где‑то робототехника стоит утром, где‑то — после тихого часа. Поэтому всегда полезно запросить именно филиальное расписание у администратора.

Как распределяются учебные и развивающие занятия в течение дня?

  • В первой половине дня в расписание ставят самые «умственные» блоки: познавательное развитие, математику, обучение чтению, работу с речью. Затем идут занятия, где дети больше двигаются и проявляют себя творчески. Структура обычно выглядит так:
  • познавательный блок и подготовка к школе;
  • игры на развитие речи и мышления, работа в мини‑подгруппах;
  • творчество: рисование, лепка, конструирование, музыка;
  • двигательная активность: гимнастика, хореография, игры на улице и в зале.

Насколько жёстко привязано расписание, можно ли приводить и забирать ребёнка в разное время?

  • Есть опорные точки: начало основных занятий (обычно 9:00–9:30), обед, сон, полдник и вечерние дополнительные кружки. Родители могут прийти немного раньше или позже стандартного окна, но воспитатели просят по возможности не прерывать ребёнка в середине занятия или сна. Если семье важен гибкий график из‑за работы или старших детей в школе, это обсуждается индивидуально.

Есть ли различия в расписании для полной и кратковременной посещаемости?

  • Для детей, которые ходят только на первую половину дня, в расписание попадают почти все ключевые развивающие блоки: занятия с логопедом (при необходимости), подготовка к письму, математика, познавательные модули. Те, кто остаётся до вечера, дополнительно получают вторую прогулку, кружки по интересам (хореография, английский, изостудия), спокойные игры, чтение и настольные игры перед уходом. Вечернее время менее формализовано, здесь больше общения и творчества.

Как в расписании учитываются индивидуальные особенности ребёнка?

  • При адаптации воспитатели смотрят, во сколько ребёнок привык вставать и засыпать, как переносит новые занятия и коллектив. Можно договориться, что в первые недели малыш будет приходить позже к основным занятиям или, наоборот, забирать его до сна. Если есть рекомендации врача или логопеда по режиму и нагрузке, это учитывают при распределении видов активности и выборе дополнительных занятий.

Как по расписанию понять, подойдёт ли садик «Развитие XXI век» вашему ребёнку

На что смотреть в расписании в первую очередь? Полезно обратить внимание, во сколько начинаются основные развивающие занятия и удаётся ли семье стабильно успевать к этому времени. Важно, сколько длится свободная игра утром и вечером, сколько раз дети выходят на улицу и есть ли отдельный блок для спокойного отдыха до и после сна. По этим трём параметрам — занятия, отдых, игра — хорошо видно общий ритм дня.

Как понять, что нагрузка сбалансирована? В удачном расписании не более двух–трёх структурированных занятий подряд, между ними обязательно есть смена вида активности: после математики — подвижная игра, после письма — лепка или музыка. Обязательны тихий час и «мягкий вход» в утро. Признаки перегрузки — плотная цепочка занятий почти без перерывов и минимум времени на свободную игру. Недогруженное расписание, наоборот, содержит в основном свободные игры и редкие короткие занятия без системы.

Как сопоставить расписание с особенностями ребёнка? Родители часто спрашивают, можно ли первое время не водить ребёнка на часть кружков, если он устаёт — в большинстве групп такой вариант возможен. Стоит уточнить, в какие часы проходят важные для семьи активности: спорт, хореография, логопед или творчество. Отдельный вопрос — удобство по времени прихода и ухода: если рабочий день родителей заканчивается поздно, важны вечерние дополнительные занятия и возможность забрать после них. Оптимально запросить пример дня или недели по выбранному филиалу ЮЗАО или ЗАО, посмотреть его вместе с воспитателем и обсудить, как вписать в семейный режим.

Практические вопросы родителей о расписании: адаптация, изменения, связь с педагогами

Когда и как родители знакомятся с расписанием?

  • До заключения договора можно получить типовое расписание по филиалу, включая примеры недельных сеток занятий. После зачисления актуальная версия размещается на стенде в группе, дублируется в родительском чате: туда же воспитатели отправляют короткие комментарии по прошедшему дню, иногда фото и видео с занятий и прогулок, чтобы родители видели, чем именно занимались дети.

Как часто меняется расписание и как об этом сообщают?

  • Основные блоки стабильны, но корректировки происходят при запуске новых кружков, изменении состава групп, сезонных программах. О планируемых изменениях администрация заранее предупреждает через мессенджер, электронную рассылку или по телефону, обычно минимум за неделю. Если ребёнок пропускает занятия, это никак не штрафуется: воспитатели и специалисты могут подсказать, какие игры и упражнения дома помогут мягко «догнать» материал. Летом действует облегчённое расписание с упором на прогулки, воду, песок и тематические проекты, при этом базовый режим сна и питания сохраняется.

По расписанию легко оценить режим, нагрузку и подход сети частных детских садов «Развитие XXI век» в Москве (ЮЗАО, ЗАО) к развитию детей. Можно запросить пример дня или недели по нужному филиалу, обсудить его с администратором и воспитателем и подобрать оптимальный формат посещения и дополнительные занятия.

Запись на экскурсию