Одно из самых любимых занятий у малышей любого возраста – хореография в детском саду. Детям нравятся ритмичные движения, дошкольники просто переполнены энергией и с восторгом относятся к возможности подвигаться и потанцевать. А дополнительный заряд позитива обеспечивает веселая музыка, которую подбирают для уроков.
Естественно, занятия в детском дошкольном учреждении используют только в рамках общего физического и психоэмоционального развития. Уроки не превратят дочку или сына в профессиональную балерину или танцора. Но программа предусматривает обучение базовым движениям, понятием танцевальных позиций, формирует понимание сути танца.
Занятия хореографией в детском саду не заменят профессиональных уроков. Но они позволят разобраться, если у вашего ребенка желание заниматься танцами, дадут азы, которые пригодятся, если вы запишетесь в специализированный кружок, помогут раскрыть способности.
Физическая развитие
Хореография – это серьезная спортивная нагрузка. В процессе занятий дети не только разучивают танцевальные па, но и выполняют упражнение на развитие силы, гибкости, ловкости, координации.
На физическом уровне уроки обеспечивают:
- повышение выносливости;
- развитие координации движений, силы и ловкости;
- укрепление мускулатуры и костной системы;
- формирование красивой осанки.
Даже неуклюжие дети в процессе занятий становятся более собранными, у них появляются четкие движения и жесты пропадает «угловатость», неловкость, зажатость. Уроки очень полезны для малышей с проблемами стопы: танцевальные позы, движения на носочках и другие упражнения формируют правильное положение ноги, позволяют скорректировать косолапие и плоскостопие.
И дополнительное преимущество хореографии - хорошая спортивная нагрузка. Дошкольникам необходима двигательная активность, и на занятиях они получают возможность попрыгать, потанцевать, поработать над растяжкой. Занятия способствуют формированию выносливости и умению сосредоточиться на задании.
Творческое и интеллектуальное развитие
Хореография – творческое занятие, позволяющее развивать воображение, чувство ритма, слух, умение поддерживать заданный темп.
Занятия также развивают:
- умение чувствовать и понимать музыку;
- умению выражать свои мысли и чувства через творческий процесс;
- память (на каждом уроке малышам приходится запоминать новые движения и па);
- интеллект (ученые установили, что при занятиях танцами формируются новые нейронные связи и ускоряются процессы формирования мышления).
В процессе занятий детей знакомят с классикой мировой культуры. Ребята учатся различать музыкальные направления, у них вырабатываются собственные предпочтения, формируется умение разбираться в музыке.
Личностное развитие
Необходимо также отметить, что занятия хореографией влияют развитие таких важных для дальней жизни личностных качеств, как:
- умение достигать поставленных целей и преодолевать трудности;
- сила воли;
- умение работать на результат;
- навыки индивидуальной и командной работы.
Конечно, хореограф в детском саду не заставляет детей работать до седьмого пота, через силу делать упражнения на растяжку и до совершенства оттачивать танцевальные па. Тем не менее, ребятам приходится потрудиться, чтобы разучить новый танец и отработать движения.
Дети учатся понимать, что от усилия каждого члена их коллектива зависит конечный результат, а чтобы достичь цели – приходится прикладывать усилия.
В детских садах «Развитие ХХI век» уроки хореографии доступны для всех желающих. Занятия проводят талантливые и опытные педагоги, разрабатывающие программы, с учетом возраста и особенностей своих воспитанников.
В процессе урока чередуются физические и умственные нагрузки. Ребята непринужденно и легко, в игровой форме осваивают новые знания и получают навыки, которые пригодятся им во время учебы в школе и на протяжении всей жизни.
